??? 2008年3月8日－9日，我參加了公司舉辦的《從技術(shù)走向管理》培訓(xùn)講座。著名的培訓(xùn)師謝君老師以他豐富的經(jīng)驗(yàn)，生動(dòng)幽默的語(yǔ)言，多元化的授課方式和深入淺出的講解，使我在輕松、愉快和笑聲中度過(guò)這次難忘的培訓(xùn)。
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??? 這次培訓(xùn)，主要比較了專業(yè)技術(shù)人員和管理人員的特點(diǎn)、素質(zhì)要求，講述了技術(shù)人才走向管理的角色定位，并以案例的方式分析了從技術(shù)走向管理易犯的錯(cuò)誤和需培養(yǎng)的六大習(xí)慣，然后從心理學(xué)層面剖析了激勵(lì)下屬的技巧，最后以團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽的仿真游戲說(shuō)明了如何進(jìn)行有效的任務(wù)管理。雖是一名剛到公司不久的新生，但仍感覺(jué)受益匪淺。
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??? 培訓(xùn)中所倡導(dǎo)的“有容乃大”的學(xué)習(xí)態(tài)度和“學(xué)”“思”結(jié)合的學(xué)習(xí)方法很值得我們學(xué)習(xí)，只有虛心請(qǐng)教，在不斷“學(xué)”與“思”的反饋中我們的專業(yè)知識(shí)和技能才能得到提升。六個(gè)好的工作習(xí)慣也給了我很好的啟示，緊扣要事使我學(xué)會(huì)了如何去管理時(shí)間和事件。生活或工作中難免會(huì)遇到一系列需要處理的事情，以往會(huì)按照次序一件一件的去做，現(xiàn)在知道了區(qū)分每件事情的輕重緩急，有意識(shí)的為其貼一個(gè)標(biāo)簽，對(duì)不同事做不同的對(duì)待。
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??? 作為技術(shù)人員，要加強(qiáng)客戶至上的意識(shí)，與客戶保持聯(lián)系和溝通，了解客戶的需求，這樣，我們?cè)O(shè)計(jì)出的產(chǎn)品才能滿足客戶的需要，我們公司才能在市場(chǎng)中立于不敗之地。作為技術(shù)人員也要克服過(guò)于強(qiáng)調(diào)技術(shù)本身而缺乏市場(chǎng)意識(shí)的通病，畢竟我們的技術(shù)要在市場(chǎng)上才能實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。我們不但要有“領(lǐng)先技術(shù)”，更要去 “為人類(lèi)創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境”。所以我們要一眼盯技術(shù)，一眼盯市場(chǎng)，使我們的技術(shù)適應(yīng)于市場(chǎng)，領(lǐng)先于市場(chǎng)，從而創(chuàng)造更大的市場(chǎng)。
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??? 在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽的游戲中，我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，應(yīng)該有一個(gè)有能力有影響力的主管。這個(gè)主管在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，應(yīng)首先建立目標(biāo)，制定好任務(wù)計(jì)劃，并進(jìn)行有效的資源分析，結(jié)合自己隊(duì)員的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，進(jìn)行特定任務(wù)的分配與授權(quán)，并學(xué)會(huì)激勵(lì)自己的隊(duì)員，最大程度地調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的積極性和主動(dòng)性，在完成任務(wù)的過(guò)程中進(jìn)行有效的時(shí)間管理和過(guò)程控制，及時(shí)糾偏，以保證完成預(yù)期的目標(biāo)。
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??? 這次培訓(xùn)中剖析的技術(shù)人員走向管理易犯的錯(cuò)誤，具有很強(qiáng)的普遍性和針對(duì)性，老師對(duì)問(wèn)題的層層剖析使我更清晰的看到了根源，給作為一名技術(shù)人員的我?guī)?lái)了思維方式的改變和觀念上的突破。“授之于魚(yú)不如授之于漁”，管理是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，這位高明的“道長(zhǎng)”教給了我們方法，而這些方法“是死是活完全在我們手中”。
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??? 作為新生，我會(huì)積極參加公司組織的培訓(xùn)，我相信這些培訓(xùn)會(huì)給自己的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)生涯帶來(lái)很大的幫助，希望公司能多舉辦如職業(yè)培訓(xùn)、拓展訓(xùn)練之類(lèi)的活動(dòng)，我也渴望提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
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2008-03-10